在(🌠)哪里(🔨)才(cái )有家的(🐽)感觉?在施(🐌)塔特阿伦多夫这个有着复杂的(de )排(🍥)斥和融合(🎹)外国(🥈)人历史(shǐ )(🌰)的德国城市,和蔼(ǎi )可亲的老(👋)师迪特·巴赫(🏇)曼帮助(😎)他(tā )的(de )学生(shēng )(🐿)们体(tǐ )(🔸)会(huì )家的(🤷)感(gǎn )(🗄)觉。这(zhè )些学生年龄(✳)在12到14岁(🐖)之间,来自12个不(bú )同的国(guó )家(🚸),有些人(rén )还没有完全掌握德语(🚢)。在退休之前(🥁),老(lǎo )师(shī )希(xī )望激发这些未来公(gōng )民对不同工(🥔)作(zuò )领(🗞)域、主(🔝)题、文化和生(shēng )活方式的好奇心。看完这部引人(rén )入(rù )胜、让人(🚻)感同身受的(💠)纪录片,让(ràng )人(rén )不由(🐀)自主(🚴)地意识(⚾)到(dào ),如(👣)果所有的(❕)孩子都能有(🥊)幸拥有这样高情感(gǎn )、有耐心的老师,冲(chōng )突(tū )就能通过(guò )讨论(lùn )得到(🐩)缓解,约翰·列(liè )侬的"想(📛)象(xiàng )"就能(néng )(💸)成为现实(shí )。导演(yǎn )玛丽亚·斯佩德和摄影师Reinhold Vorschneider向(xiàng )人们(men )展示(💅)了教育不(bú )(✖)仅(🕺)是重要的,而(🍹)且可以(yǐ )是(shì )一个壮观的过程-并将其(qí )精彩地呈现(🐱)在(🖱)舞台上,以(yǐ )至于电影本身(shēn )(🛃)几乎具(🕵)有了(🚓)某种(zhǒng )英雄(xióng )气概。
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